也许你我终将行踪不明 但是你该知我曾为你动情 勿将一个阶段想得很美 而又去幻想等待后的结果 那样的生活只会充满依赖 我的心思不为谁而停留 而心总要为谁而跳动

钱忆-语飘: 行至孤寂， 没有你，纵然独行万里，不得心的安宁。

(2007-08-08 16:18:46) 前几天我在山东教育台看到一个节目是“单词不用记”。看了会我感觉好像是“单词你不用记，英语我帮你学”。看到现场的学生，家长表情漠然的样子，现场的老师独自在舞台上洋洋得意的讲自己的联想动画记忆法，并让一个青年现场把一个很长很长的我们几乎一生都不能接触的单词倒背如流来显示他的单词记忆方法有多好。看着场下的观众一副听天书的样子，我好心痛好心痛。 曾几何时，我们泱泱天朝。现在却被大不列颠语搞的人心惶惶，我所认识的高考落榜生80%都是被英语拉下马。凄凄惨惨戚戚！先不论历史的辉煌，面对现实的落后，我们”师夷长技以制夷“，就必须懂夷人之语言，这是不得已而学之。那么下来就来谈谈我们如何学英语。 常言到：“他人佳肴，我之毒药”这好像是我们在英语课文上学到的；数学课上我们知道掌握定理的最好方法是自己证明；“语文课上我们懂得不可以拾人牙慧；化学课上我们理解什么是化学变化；物理课上我们懂得功与能转化的动能定理；我们要激发人的主观能动性“这是我们在政治课上学的；生物课上我们学过同化作用；地理上我们知道图上距离与实际距离的误差；历史课上我们知道：时移世易，变法亦矣。“而且据我所知“education”的本意是激发人之欲望。而现在这个教育狂热的年代，什么电子词典，复读机，好记性之等等。你也许会说：工欲善其事，必先利其器。而忘了天下独一无二的工具你的大脑却在成为别人的跑马场。那些工具都是帮助我们学习的，这叫好像是一个老师画了一个猪头告诉我们猪头就是这样画的，然后让我们学着画。在我们很小的时候，也是我们破坏力最强的时候，我们却必须画同样的画，声调一致的读书，全国上下做同样的第八套广播体操，讲标准的普通话……也曾看过英语之王王强说过学生就是学会幸福的生活。而一代哲人尼素说过：参此不齐就是幸福。而我认为幸福的最高状态就是快乐的美！而我认为快乐在于释放！美我现在还不能理性的描述，但我认为美是一种心灵感知，而沉默就是美的陶醉。 说了这些可能我希望在没有人问学习英语的秘笈，如果有那也只能是葵花宝典，想学你就学吧。我们现在是知识经济的社会，经济的高速发展，许多人把洋房洋妞的作为自己一生的奋斗目标，鞠躬尽瘁死而后已。但是当你没有一种形而上的理想的话，你的生活将生活在得不到的失落与获得后的迷茫之中。说了这些可能很多人还是想知道如何“单词你不用记，英语我帮你学”。我声明一点这只是我学英语的一些经历与体会，仅供参考，翻版不究，随你去吧。 就说学英语吧，我们天天喊单词记不住。事实上背单词字典我也实在是记不住，曾经卖本四级字典，看了几天就看不下去了，转手抛给同学了。其实我们常用的也就几千个词汇，把教材里的记住了，就绰绰有余了。而我们却舍本逐末，去看枯燥的词典。我们选用的教材都是专家精选的，都是切合学生实际需要的内容。若我们能学透课文，则知识文化单词语感都通吃了。也省的天天背本字典背了。其实我们每节课前老师都要听写单词，课间十分钟足够我们记住一节课的单词了。我告诉你我的记忆方法。因为时间环境的关系我不可能朗读，我们认真快速的浏览一个单词，刚开始练习时闭上眼睛，该单词的一个一个字母的走进大脑，（如果有时间你可以想象一个屏幕，只要是你感兴趣的是什么的都可以。），根据简单就是最有效的原则，你只想象单词出现，简短熟悉的单词，有时候整体是可以出现的，这说明你已经存储在你的潜意识里了，你已经记住了。有的单词可能长且陌生，我们让他单练，一个一个在脑子里多跑几圈，慢慢的就像训练似的迅速集合，直到一想闭上眼，它就唰的出现在你的脑海里了。这就像一句话，有时候一个动词就够了，不需要主语宾语更不需要修饰语。若你有兴趣的话，可以修饰，说一个漂亮的女孩，简单的说美女，或者红颜，也可以说闭月羞花，沉鱼落雁，什么什么的。在这里你可以把每一个出场的单词想象成不同的颜色，赤橙红绿青蓝紫，你越敏感的的颜色越好，不论五颜六色还是黑白，不像给人化妆还需要考虑肤色，脸型什么的，顾客喜好什么的，你想让它穿什么颜色的衣裳都成，淡妆浓墨随你意。单词在脑海里出现的背景，就像粉底。打好粉底，就开始化妆吧，任你的想象力驰骋吧。你也可以想象不同的场景来让单词活动。比如你可以想象一个高速下降的电梯，到一层就进来一个单词，当你熟悉了这个场景以后当你看到单词的时候，电梯的速度将越来越快，慢慢的这个场景将存储于你的潜意识中，以后看到单词它们将自动选择你脑海里的场景，你就会快速的记住它们。 经过一定的练习，你在读或者看单词的时候，再也不用闭着眼，大可以挣着双眼，也不用刻意的想，那单词一个一个就出来活动了.如果你是高初小学生，每天清晨都有早读。有的同学来时可能还睡意犹在，你大可以悠闲的闭上双眼，放耳周围，你用心就会发现一个很悦耳的声音正在朗读课文，如果你喜欢她的声音，就可以闭目养神想着她朗读的样子，若果她是你喜欢的人那就更有效了，听她那娓娓读来，多美好的享受呀。众里寻声千百度，蓦然回首单词已在脑海处。还有听课听课，我们主要的接受器官是耳。那我们大可以闭目养神听老师讲课，他在黑板上写，你就同时在你的脑海里写，练习久了，你就会发现一堂课就像录电影的似的录在你的脑海里，想什么时候放就什么时候放吧。 我们不要再迷信于什么英语考试培训机构，你们是在学习它们的思维方式，可谁的也没有自己的好。国内权威的英语培训机构新东方，不知道其他考试培训怎么样，我曾经在西安听过六级培训，也不过尔尔。他们的成功在于他们的教师强烈的个人特性，在于一种励志精神吸引感染了学生。老师各有特色，有厉害的，可是它们是在宣扬他们自己的思维方式，教你们用他们的思维方式考试。关于单词也不过是通过真题循环强化训练记忆的。作文就是总结了些写作惯用语，写作方式等。听力还是训练。阅读有自称小白老师的用结构法讲解题，主要是让我们停止主观臆想，而是根据客观之原文进行结构化思维推理来解题。也就这个阅读值得听点。 其实学习是一个整体思维的过程，我们应该充分发挥我们每一个器官的功能。英语学习单词是基本，但我们不能太强调他的作用，毕竟英语与汉语不同，英语是一门结构性语言，汉语是意象性语言，所以英语学习是有律课寻的，语法会啦，逻辑思维强的，动，名词（在无动词不成句这点汉语与英语是相同的）认识的多了，理解一篇文章自然不难。向大家推荐一门教材，那就是经典实用的新概念英语，若果你要参加高考，英语基础中等的化，30到50篇新概念课文的全方位学习，保证你英语及格没有任何问题。尤其是在完形填空与写作方面的作用无与伦比。请同志们学会英语，然后有更多的时间好好学习我们汉语，学习我们博大精深的中国文化。 看完后你也许会说：“知道了”。但我拜托你，道是用来行的，君子先行而其言后从也。请你有时间看看老子，大学这都是讲道的经典书籍。看看论语这是讲方法论的好书，若果你没有很强的明辨能力，请拜托自己看原文，不要看什么南怀谨（说起南怀谨，倒有个小故事，有次我在我校南区看病，跟一青年男医生闲聊，无意扯到什么上，听他给我提起南怀谨，满腔崇敬之情，是我至今唯一见到过的成年版fans,说他讲的论语有多好，问我：“有朋自远方来”，为什么不亦乐乎？我答是见到知己好友了，他说南怀瑾就是解释朋不是一般的朋友而是知己，听了真想笑，这就是新闻上说的有夫妇新婚互赠的南怀瑾读论语的书吗，然不可管中窥豹，但也可一叶知秋了，但却是很流行就应该有它的看点，因为群众的眼睛是雪亮的，以后有心情了瞧瞧。）读论语，于丹讲论语什么什么的。 我们生活的意义就是在于发现美，感受美，至于表现美，创造美。美并不是追求艺术品客体的如何精致，而是作品客体所能激发人的感应的强度，它所追求的是传神而非象形，传神在本质上讲就是作品所表达的精神于感受作品者的精神达到契合的程度。心有灵犀一点通。万物同法，各有其现而已。

–这娃这话都说，好人呢 当日秦二世胡亥，跟赵高闹矛盾。赵高指鹿为马之后，确认朝臣已经没啥威胁了，便指派阎乐，前去弑君。秦二世被逼到墙角，这才知道急了。人不能干等死啊，便跟阎乐讨价还价： “吾愿得一郡为王。”被拒绝。 “愿为万户侯。”被拒绝。 “愿与妻子为黔首，比诸公子。”——当个平民老百姓总可以吧？ 阎乐都懒得跟他废话了，直接动手杀了。 司马迁虽然爱编故事，但并非话痨。如此一问一答的周至谈话，想想意思，很是深远： 你上了那个舞台，而已经没有对抗的力气时，就只能被吃掉，连讨价还价的余地都没了。   本来嘛，胡亥的要求，提得也不算过分：自愿当个平民百姓，无权无势，也威胁不到赵高了，为什么非得赶尽杀绝呢？